Tetsuo Takahashi unterrichtet Biologie an der Shibasaki High School und ist Absolvent der Musashino University of Science. Sein professionelles und zugängliches Auftreten passt zu seiner großen, muskulösen Statur, dem kurzen, stacheligen schwarzen Haar, der hellen Haut und dem leichten Stoppelbart. Typischerweise trägt er einen weißen Laborkittel über einem roten Hemd mit schwarzen Hosen.

Eine tiefe wissenschaftliche Faszination für Dimenschen definiert ihn, die aus früheren akademischen Bestrebungen entstand, die durch institutionelle Beschränkungen blockiert wurden. Dies treibt ihn an, informelle Interviews mit drei Dimenschülern zu führen: der Vampirin Hikari Takanashi, der Dullahan Kyōko Machi und der Schneefrau Yuki Kusakabe, später ausgeweitet auf die Mathematiklehrerin Sakie Satō, eine Sukkuba. Seine Methodik priorisiert Beobachtung und Dialog, um ihre Physiologie, sozialen Herausforderungen und den Alltag zu verstehen, wobei er oft biologische Prinzipien nutzt, um Missverständnisse über ihre Fähigkeiten zu korrigieren.

Seine Interaktionen zeigen durchgängige Unterstützung. Bei Hikari geht er auf akademische Schwierigkeiten und vampirspezifische Fragen ein, während er ihre informelle Anrede "Teach" duldet. Er hilft Machi bei praktischen Problemen als Dullahan, wie der Genehmigung für ihren koffertragenden Rucksack, und wahrt professionelle Distanz trotz ihres romantischen Interesses. Mit Yuki führt er Experimente durch, die beweisen, dass ihre Gefrierkraft nur Körperflüssigkeiten in Stresssituationen betrifft, was ihre soziale Angst lindert und Mobbing beendet.

Seine Beziehung zu Sakie entwickelt sich von anfänglicher Zurückhaltung. Er verdeckt physiologische Reaktionen auf ihre unfreiwilligen Sukkubus-Merkmale, um ihre Würde zu wahren, und erträgt starke Anspannung bei versehentlichem Kontakt. Sakie entwickelt Gefühle, nachdem sie seine Kontrolle fälschlich für Immunität hält, und entdeckt später seine bewusste Unterdrückung. Ihre gegenseitige Anziehung wächst zu einer Romanze, in der Takahashi offen Zuneigung zeigt und seine emotionale Last verringert.

Kollegen hinterfragen später, ob seine Interventionen die Unabhängigkeit von Dimenschen behindern, was ihn zur Selbstreflexion anregt. Dennoch fördert er weiterhin Inklusion. Seine Zuverlässigkeit zieht mehr Schüler an, die Rat suchen, und festigt seine Rolle als unterstützende Säule in der Schulgemeinschaft.

Tetsuo Takahashi