Makoto Katagiri, ein 18-jähriger Fabrikarbeiter, verließ die Schule nach dem Abschluss der Mittelschule, um sich und seine jüngere Schwester Maaya zu versorgen, da ihre Eltern abwesend waren. Als Maaya die Aufnahmeprüfung für die Oberschule nicht besteht, schreiben sich die Geschwister an einer Fernoberschule ein, die auf Menschen mit nicht-traditionellen Bildungswegen zugeschnitten ist, darunter erwachsene Lernende und Schulabbrecher.

Getrieben von dem Wunsch, die gesellschaftlichen Vorurteile gegenüber seinem Status als Mittelschulabbrecher herauszufordern, kämpft Makoto damit, Fabrikschichten mit schulischen Verpflichtungen in Einklang zu bringen. Seine Entschlossenheit wird auf die Probe gestellt, als er auf eine vielfältige Schülerschaft trifft, die mit Traumata, Entfremdung oder sozioökonomischen Schwierigkeiten konfrontiert ist. Eine entscheidende Begegnung mit Rio Aisawa, einer Schülerin aus wohlhabendem Hintergrund, während der Aufnahmefeier entfacht eine Dynamik, die seine zwischenmenschliche Entwicklung prägt.

Während er akademische Fortschritte macht, zeigt Makoto allmähliches Wachstum, während er mit Unsicherheiten kämpft und versucht, seine Identität als Arbeiter mit seinen Ambitionen für persönlichen Aufstieg in Einklang zu bringen. Seine Reise unterstreicht die sich entwickelnden Bindungen zu Gleichaltrigen, die durch gemeinsame Bemühungen entstehen, gesellschaftliche Marginalisierung zu überwinden. Seine Hingabe, sich um Maaya zu kümmern, betont Themen wie familiäre Pflicht und gegenseitige Unterstützung.

Das spezialisierte Schulumfeld verdeutlicht seine Anpassung an kooperatives Lernen und die Auseinandersetzung mit vielfältigen Lebenserfahrungen, die sein Bewusstsein für gesellschaftliche Strukturen erweitern. Obwohl von romantischen und komödiantischen Elementen durchwoben, konzentriert sich Makotos Entwicklung auf introspektive Reflexionen, die Selbstwert, Resilienz und die nuancierten Realitäten des Erwachsenwerdens erforschen.

Makoto Katagiri